Коррекция поведения

Коррекция психоэмоциональных нарушений – важная составляющая реабилитации детей с особенностями развития.

Психодинамические и поведенческие методики:

• Снимают агрессивность;

• Исправляют эмоциональные нарушения ребенка;

• Снижают дискомфорт;

• Развивают самостоятельность;

• Разрешают внутренний конфликт ребенка;

• Улучшают качество жизни семьи.

Альтернативная коммуникация

Для неговорящего ребенка крайне важно введение доступной для него коммуникации. Наиболее продуктивной является система коммуникации при помощи карточек «PECS». Она разработана так, что одной из ее частей является плавный переход к устной речи, как средству коммуникации.

Как проходит занятие?

На приеме у логопеда составляется протокол, родителям объясняется правильная стратегия поведения при первичном вводе альтернативной коммуникации. В кабинете всегда находится два специалиста. Это является главным условием грамотного ввода карточек. У системы есть несколько этапов, карточки являются системой коммуникации ребенка и помогают ему выразить его потребности и желания. Важно использование их в различных жизненных ситуациях.

Наш центр разработал собственный набор «PECS» , которые успешно применяется в семьях с детьми с особенностями развития.