Аудиотерапия по методу Альфреда Томатиса

Иногда, даже дети обладающие здоровым слухом, испытывают серьезные проблемы с восприятием обращенной к ним речи. Создается впечатление, что слушая, они думают о чем-то своем, не вникают в слова, относятся к происходящему невнимательно, окружающим приходится много раз повторять одно и то же. Особенно ярко подобные проблемы проявляются в помещениях, где присутствует посторонний шум: в общественных местах, в спортивных секциях, в детском саду. В результате многие из них плохо запоминают материал уроков, приступают к выполнению заданий, не разобравшись в условиях, что, в свою очередь, может привести к проблемам в школе и снижению успеваемости, а также способно привести к сложностям в общении со сверстниками. С помощью комплекса тренировок по методу Альфреда Томатиса можно «научить» мозг правильно воспринимать окружающие звуки, вычленять среди них наиболее важные, обрабатывать и анализировать даже те из них, которые ребенок раньше «не слышал».

Занятия по методу Альфреда Томатиса показаны детям с симптомом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), задержками речевого и психомоторного развития, нарушениями аутистического спектра, ранним детским аутизмом (РДА), синдромом Аспергера, нарушениями письменной речи, такими как дисграфия и дислексия, нарушениями вестибулярного аппарата.

Следует учитывать, что метод имеет ряд противопоказаний, среди которых необходимо перечислить следующие: острый период любых заболеваний, эпилептическая активность, тяжелая артериальная гипертензия, опухолевые заболевания. Перед назначением занятий необходимо проведение электроэнцефалографического исследования. Занятия можно начинать в 3-4-летнем возрасте.

Как работает аудиотерапия по методу Альфреда Томатиса?

В нашем методе аудиотренировок лежит использование специального сложного прибора, называемого «электронное ухо». Мы используем аппаратуру с аналоговым усилением сигнала компании «Besson of Switzerland». С помощью наушников ребенку транслируют музыку Моцарта или григорианские песнопения, однако при этом «электронное ухо» определенным образом фильтрует музыку, «обучая» слуховую систему и заставляя ее работать более эффективно. В процессе занятий ребенок может рисовать, играть или заниматься каким-либо другим спокойным видом деятельности. Для каждого пациента фильтры настраиваются индивидуально.

Тренинг слуха занимает достаточно длительный период времени — мозг начинает правильно воспринимать звуковую информацию не ранее чем через 40-45 часов тренировок, поэтому пациентам обычно назначается несколько курсов занятий- первый курс 15 дней. Второй курс аудиотерапии длится 8 дней. Перерыв между первым и вторым курсом от месяца до двух. Перерывы между последующими курсами (длительностью по 8 дней) могут быть от нескольких месяцев до года (решение принимает логопед по результатам диагностики).

Уважаемые родители! Мы создаем правила для комфортной и эффективной реабилитации ваших детей. Пожалуйста, ознакомьтесь!

• Родители могут присутствовать на процедуре вместе с ребенком только по особым показаниям;
• Во время процедуры ребенок может играть или спать.

Не рекомендуется:

• Излишняя вестибулярная нагрузка;
• Излишняя зрительная нагрузка.

Запрещено:

• Есть еду и жевать жевательные резинки во время процедуры;
• Использовать телефоны, планшеты в любом режиме;
• Разговаривать с ребенком во время процедуры, кроме работы с микрофоном;
• Посещать процедуру, если у ребенка температура или ОРВИ.