Кризисы в жизни ребенка. Как их пережить?

Кризисы в жизни ребенка. Как их пережить?

25.09.2020

Кризис - этап, когда социальное окружение перестает соответствовать возрастающим потребностям ребёнка. Именно с этого момента начинаются поведенческие изменения, выражающиеся в форме протеста. Против чего он протестует? Против привычных ритуалов и взаимодействия. Это говорит о том, что ребёнку хочется чего-то другого. Эй, люди за 30, знакомо?

  • Кризис 1 года

  • Кризис 3 лет

  • Кризис поступления в школу

  • Кризис подростковый

Не забываем, это только условные границы. Кризис может начаться и раньше, и позже. И ещё. Очень важное. На развитие ребёнка могут повлиять и события в его жизни. Психотравмирующие - тяжелая болезнь, насилие и тд.

Семья это первое общество, с которым сталкивается ребёнок. И именно реакция родителей на его поведение играет ключевую роль.

  • КРИЗИС НОВОРОЖДЕННОГО. 
Для того, чтобы успешно пережить его, нужно находиться рядом с ребёнком и удовлетворять его потребности. Таким образом, в дальнейшем у него сложатся доверительные отношения с родителем. Не столько важно, кто это будет: мама, папа или бабушки с дедушками.

  • ПЕРВЫЙ ГОД

Когда ребёнок начинает ходить, он пробует отделяться, проверяет свои возможности. Конечно, ему страшно. Поэтому гипертревожные родители своими запретами будут влиять на развитие ребёнка.

Кстати, если вас начал раздражать ребёнок - это нормально. Такая эмоция не противоречит вашей любви к нему.

Для того, чтобы без потерь с обеих сторон пройти этот этап, важно подготовить для ребёнка среду. Папу, бабушек, братьев и сестёр. Убрать то, что ребёнок не должен брать. Ребенку трудно обьяснить, что, к примеру, он порежется и ему будет больно, до тех пор, пока он не порежется. Таким образом, подготовка среды уменьшит тревогу у мамы.

  • КРИЗИС 3-Х ЛЕТ. 
Нужно помогать и ребёнку и родителям! Ребёнок Начинает заявлять о своей воли. Он требует! Он понимает, что может что-то делать самостоятельно, но часто сам к этому не готов. Он начинает решать сам. При этом делает все наоборот. Понимаете взаимосвязь? Ему необходимо самому решить! Вместе с этим появляются новые эмоции. Обида, злость, негодование. И выражать их правильно он ещё не умеет. Он может сказать, что ненавидит маму. Или хочет, чтобы она ушла навсегда. Это только способ, не пугайтесь.
Что делать? Выставлять границы. Даже если ребёнок не будет доволен. Ничего страшного. Он опирается на эти границы и чувствует свою безопасность. Это позволяет личности дальше формироваться правильно.

Что делать родителям? Принять тот факт, что ребёнок будет и любить и злиться на вас. Такая дуальность необходима.
Если вы истощены, попросите помощи, поддержки. Можно даже обратиться к специалисту. 

Мамы, не забывайте подключать отца к воспитанию. Однонаправленность этого процесса позволит снизит уровень эмоциональной напряженности. Если отца подключить невозможно, можно использовать игрушку как посредника.

  • КРИЗИС ШКОЛЫ 6-7 ЛЕТ. 
Ребенок ищет себя в коллективе, смотрит на что он способен и как это будет воспринято обществом. Повышается активность, агрессивность, могут быть драки. Именно в этот период у детей ярко проявляются возможные психоневрологические расстройства. Гиперактивность, дефицит внимания.

Что делать? Регулировать нагрузку. Ребенок привык еще играть, спать днем. Его среда меняется, появляются новые требования и задачи. И он может с ними не справиться. 

Необходимо убрать оценочное восприятие родителей по отношению к учебе. Он привыкает, и ему нужна поддержка. А то получится так: если я плохо вел себя в школе, меня не будут любить родители. Оценку в школе дети воспринимают как оценку себя целиком. Сделайте так, чтобы дети не тревожились по поводу этих оценок. 

При перегрузке у ребенка наблюдаются сгрызенные ногти, частые простудные заболевания, проблемы со сном, повышенная капризность.

  • ПОДРОСТОК. 
Основная задача подростка- отделение от родителей. Теперь он сам формирует свою личность. В такой момент ему очень страшно оказаться без поддержки родителей. Следующая задача: Определиться со своим телом и влечением. Говорить. Тут а помощь приходят психологи, дяди, тети. Те, кому можно доверять. 
Для подростка любая неудача фатальная. Они живут здесь и сейчас. Бесполезно его ориентировать на будущее. Его попросту нет.

Следующая задача: проверка границ. Алкоголь, наркотики, сексуальные связи. Короче, всё, что нельзя они начинают пробовать. Они не могут не рисковать.

‼ Но самое главное: как бы себя не вёл подросток, у него должен оставаться шанс получить эту поддержку."

Автор материала Ольшанский Олег Викторович, врач-психиатр МЦ "Доктрина" https://www.instagram.com/doctoro_o/



Возврат к списку